Дополнительное образование

Выбор дополнительных занятий для ребёнка требует от родителей внимания и вдумчивого подхода. Дополнительное образование помогает раскрыть природные склонности и таланты, при этом решающим условием остаётся искренний интерес самого ребёнка: занятия должны приносить радость и желание возвращаться к ним снова и снова.

По данным за 2025 год, сфера дополнительного образования Карелии насчитывала более 3 тыс. сотрудников, из них 2,3 тыс. были педагогами, непосредственно реализующими дополнительные общеобразовательные программы. Большинство педагогов (73,4%) имели высшее образование, в том числе 65,1% — высшее педагогическое. Также 724 педагога обладали высшей квалификационной категорией.

Школьники и дошкольники республики активно занимались в разнообразных кружках и секциях. Первое место по популярности прочно удерживает художественное направление. Творчеством увлекались 30,7 тыс. ребят. На втором месте были социально-гуманитарные программы, их осваивали 23,5 тыс. обучающихся. Замыкали тройку лидеров общеразвивающие программы физкультурно-спортивной направленности, которым посвящали досуг 15,8 тыс. детей. Ещё 8,7 тыс. ребят занимались по дополнительным программам спортивной подготовки.

Естественнонаучные дисциплины (экологию, биологию, химию, географию) выбрали 7,1 тыс. обучающихся; технические занятия, включая робототехнику, моделирование
и информационные технологии — 6,8 тыс. ребят. Предпрофессиональные программы в области искусств осваивали 3,3 тыс. школьников.  Туристско-краеведческим направлением увлекались 3,0 тыс. ребят.

Интересы мальчиков и девочек традиционно различаются. В общеразвивающих программах художественной направленности и предпрофессиональных программах в области искусств преобладали девочки, а в техническом и спортивном направлениях — мальчики.

Современные форматы обучения набирают популярность. Самые востребованные онлайн-занятия — естественно-научные: дистанционно по этому профилю обучались
2,7 тыс. ребят.

Также обучающиеся осваивали программы в сетевой форме — с использованием ресурсов нескольких организаций (спортивных школ, учреждений культуры, научных организаций). Самым популярным направлением сетевой формы обучения стало социально-гуманитарное. Художественным творчеством, иностранными языками, логопедией и т д. занимались 7,2 тыс. чел.

Посещать кружки и секции ребята начинают в достаточно раннем возрасте, так малыши до 3 лет посещали занятия по социально-гуманитарному, естественнонаучному направлениям и общеразвивающим программам художественной и физкультурно-спортивной направленности.